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王书峰

 
 
 

日志

 
 

[原创]让学生仰起面来显示自我  

2013-10-07 22:21:29|  分类: 王上小学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧和艺术在于教师要善于在每个学生面前,甚至是最平庸的、在智力发展上最感困难的学生面前,都向他打开他的精神发展的领域,使他能在这个领域里达到一个高处,显示自己,宣告大写的我的存在。”
       这些话说的是多么深刻啊!
      工作中,我正是遵循苏先生这条名言叩响了杨同学的精神领域,使这个常遭别人睥睨的学生,变成了我班的学习标兵!
      杨同学是开学两周后,从其他学校转来的一位帅哥。头发天天奢喱水儿,衣着考究,在别人眼里,他不但学习差,而且好打架。同学见了害怕,老师见了犯愁。当初,转来时,他曾给我立法三章。仅过3天,他又是我行我素。告其状者纷沓而至,我视若罔闻,静观其变。一次,我从班长常某那里得知:杨同学特别喜欢唱歌,他家有音响、录音机全套设备。其姐,杨某也喜欢唱歌。我想,怎样才能让他的特长得到发挥,让他在班集体中“大显身手”,宣告大写“我”的存在,从而获得鞭策自己,改变大家对他的不良印象呢?我在沉思。
       机会终于来了。
       学校命各班成立兴趣小组,班委会上,我提议让杨出任文娱班长,全权负责我班 音乐、舞蹈。在学校庆“十一”歌舞比赛前,我力举他作为班级指挥,幷授意他一定要拿名次。他茅塞大开,格外兴奋,简直是废寝忘食。每次排练,他都要邀请他的姐姐,到场观察、指导。同学们进步很快。比赛的头天晚上,他离校很晚,并建议:第二天早晨,提前到校实地演练一番。我笑了笑说:”  你看着办!“  翌晨 ,第一个到校的是他。他还自费买了 几十双白手套,组织我班参赛学生实地比划了一番。全校 10个班出场先后捏蛋决定。我让他去捏,上去捏了个 ”一“,意为着要第一个出场了。此时,他犹豫了。我鼓励他,胆大些,按既定方案办,沉着指挥,你能行!就这次,杨同学临场发挥非常出色,我班屈居第二,杨也被评为”优秀指挥“。他为我班争得殊荣,立了头功。
       从此,杨同学确实从”人的自尊感的源泉中汲取了力量“。他在同学们的心中有了地位 ,老师、学生对他刮目相看。他彻底变了,作风紧张了,纪律性加强了,各门功课有了进步。我一边打气,一边教育。用大红纸金粉写上:杨xx,学习标兵。张贴在教室学习园地中央。当其他老师问起杨的表现时,我总是高度赞扬。我校有一个德高望重的老师风趣地说:”你咋弄住杨xx了?“ 我嘿嘿一笑。
       对学困生、后进生、另类生,一不嫌弃,二不鄙视,让他”抬起头走路“,是我的一贯做法。努力寻找他们的闪光点,真诚的与他们交心、交友,发现他们有一点进步,或许,只是一点意向,就给予肯定、表扬。凡是批评,从不张扬,从不记账。让其自责,自我加压。在我镇中心校组织的双基调研时,我特意让他参加,他发挥极至,。如今,他向着更高的理想境界迈进了。
       我这个鸡鸣狗盗之首耳又多了一个朋友!

   (注:”鸡鸣狗盗之首耳“是其他同仁叫的。)



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